Lühikirjeldus
Allikas: http://www.flickr.com/photos/56109762@N00/52820911/ (09.12.2009)
Karusselli meetodi puhul võib diskuteerida paljude erinevate teemade üle, üheaegselt paljudes kahelistes gruppides. Võib järgneda arutelu grupisisese õppimise sisu üle, kus saavad selgeks avatud küsimused, probleemid, diskussioonivajadus.
Protsess
- Väitlusjuhtide tiim on üles seadnud kaks ringi toolidest, ühe siseringi ja ühe välisringi, kusjuures iga toolide paar- üksteise poole pööratud – vastamisi on.
- Rühm tehakse pooleks ja osalejad asuvad ühtlaselt oma kohtadele tooliringides.
- Kõigepealt saavad siseringi osalejad ühe ettevalmistatud sedeli teemaga. Sellel võivad olla lause algus, argumendid teema kohta ja üldised küsimused. Nad valivad välja teema, diskuterivad oma vastasistujaga teatud aeg (max. 3-5 minutit) ja märgivad üles olulised vastused.
- Välisring nihutab ühe koha võrrra kõrvale ja nad ei saa mitte ainult uue vastasistuja, vaid samaaegselt saavad nad ka sedeli teemaga.
- Nüüd algab mäng algusest peale: osalejad välisringist pakuvad nüüd omalt poolt siseringile vestlusteema. Seda meetodit võib soovikohaselt sageli läbi viia.
Pleenumil hindamisel võivad järgnevad küsimused abiks olla:
- Millised teemad ma valisin?
- Milliseid teemasid ma vältisin?
- Kes üllatas mind kõige enam?
- Millist teemat puudutati mitmeid kordi?
Vajalikud vahendid ja materjalid
- sedelid teemadega
Näited ja lingid
Oma täienduskoolituse kogemusi võisin ma oma kollegidele edasi anda, kuna .. |
- Hea tulemus on minu jaoks ... |
Õpilased olid projekti toimimisviisist väga sisse võetud. Kõige rohkem meeldis neile ... |
- Halb tulemus on minu jaoks... |
Minu õpilastel oli soove ja ettepanekuid, mis selle projekti sisu ületasid. Siis ma ... |
- Ma loobusin, kui ... |
Töötingimused minu koolis olid väga rasked. Seal peaks nii mõndagi muutma, näiteks ... |
- Ma olen midagi korda saatnud, kui ... |
Õpilased olid väga huvitatud: Aga ... |
- Üks hullupööra tore saavutus minu jaoks oli ... |
Minu osavõtt täiendkoolitusest on minu positsiooni kolleegide hulgas muutnud. Ma olen märganud järgmist ... |
- Tulemuse saavutamine on minu jaoks ... |
Õpilased ei olnud sageli töötahtelised ja minu õppetööks ettevalmistumine ... |
- Tulemuse saavutamine on tähtis .... |
Kommentaarid
Kuna vestlused muutuvad aja jooksul intensiivsemaks, võib ajaühikuid suurendada (algul 3, siis 5, siis 7 minutit)
