Lühikirjeldus
Allikas: http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ (09.12.2009)
Selle meetodi tuumaks on ka edaspidi teadmiste ja hariduse sisu edastamine õpetaja poolt, selleks et õppijale vahendada efektiivseid teadmiste aluseid, mille baasil võib teha oma otsuseid.
Protsess
Põhimõtteliselt jagatakse protsess 5 faasi:
- Orienteerumisfaas: Selles algfaasis seatakse jalule seos juba olemasolevate teadmiste ja uue teemavaldkonna vahel.
- Retseptsioonifaas: Esitlusfaasis esitatakse uus õppematerjal õpetaja poolt süstematiseeritult.
- Interaktsioonifaas: Läbitöötamisfaasis töötatakse välja kõige tähtsamad arusaamised. Õppijad omistavad õppimisest arusaamisele isikliku tähenduse ja integreerivad selle oma teadmiste konteksti.
- Kindlustamisfaas: Kindlustamisfaas teenib teadmiste harjutamist, selleks et neid kindlalt reprodutseerida suuta.
- Rakendamisfaas: Omandatud teadmised ja oskused antakse edasi uutes valkondades ja uute juhtumite puhul
Vajalikud vahendid ja materjalid
Võimalikud abivahendid ettekannete jaoks (visualiseerimsvahendid, presentatsioonid, kiled)
Näited ja lingid
Kommentaarid
Siinkohal on tähtis, et õpilasi kutsutakse selgesõnaliselt üles, oma eelteadmistele ja ootustele pühenduma. See loob teadlikkuse isikupäraseks teadmiste omandamiseks ning kergendab uue informatsiooni lõimumist olemasolevatesse teadmiste struktuuridesse.
Kasutamine e-õppes
Sobib kasutamiseks veebipõhises õpikeskkonnas, tuleb jälgida protsessi faase.
