Lühikirjeldus
Tegemist on rühmatööga, mis algab ülesande individuaalse lahendamisega. Kõik õppijad saavad sarnase ülesande ning lahendavad seda individuaalselt. Sellel järgneb paaristöö. Paarides räägivad õppijad enda poolt pakutud lahendustest, mille seast leitakse parim (sobivam, nõuetele enam vastavam, ökonoomsem vms). Edasi liidetakse kaks paari ning töö toimub neljases rühmas, kus jällegi arutatakse lahenduste üle ning valitakse parim lahendus. Seejuures, kui mõni õppija pole rahul sellega, et tema idee paaris halvemaks loeti, võib ta oma idee uuesti välja käia ning see läheb ka arutlusele. Neljanda etapina moodustatakse kahest nelikust kaheksane rühm, kes peab jällegi valima kõikidest eelmistest lahendustest parima jne.
Lumepalli rühmade lõpuks on kõik õppijad ühes rühmas. Selles viimases etapis liidetud rühmad enam lihtsalt ei arutle enda poolt pakutud lahenduste üle, vaid teevad ettekande. Nende ettekannete seast valitakse parim lahendus.
Protsess
- etapp: iga õppija lahendab probleemi üksikult, leiab mingi lahenduse.
- etapp: õppijad jagatakse paaridesse, räägitakse enda lahendustest, leitakse kahest parim (sobivam, nõuetele enam vastavam, ökonoomsem vms).
- etapp: kaks paari moodustavad neliku, jällegi valitakse parim lahendus, kusjuures kui mõni õppija pole rahul sellega, et tema idee paaris halvemaks loeti, võib oma idee uuesti välja käia.
- etapp: kahest nelikust moodustatakse kaheksane rühm
- jne
- kuni kõik õppijad moodustavad ühe rühma, kus eelmise etapi rühmad teevad nn. plenaarettekanded, millest valitakse parim.
Kasutamine e-õppes
...
Näited ja lingid
...
Kommentaarid
...
